听的能力——面试中的隐性考点
虽然新春已近，但国考面试的备考依旧紧张有序地进行着，营内的学员都卯足了劲儿，积蓄力量，向着自己的理想发起最后的冲锋。13天13晚的课程，看似很长却过得很快，每天在“听、练、考、评”中充实地度过，使人忘记了时间。回顾本期课程，除了学员答题的得失之外，有一个共性的问题引起了笔者的注意，故撰本文，期对广大考生有所益助。
国考面试各系统、各地的考情不大相同，其中一个重要的问题就是考官是否读题、考生是否有题签。根据安徽省的历届考情，没有题签、考官读题是常例。那么，为什么采取这样的形式呢?笔者认为这也是面试考察中的一个重要指标，即考察考生“听”的能力。
在以往的面试备考研究中，大家普遍认为语言能力、逻辑能力、沟通能力、依法行政能力、应变能力等是考官考察的重点，而对听的能力并没有予以足够的关注，忽视了这一隐性考点。其实，结合考官读题、没有题签的考核形式，听清题目对于考生能否得到好成绩至关重要。
在实际工作中，无论是领导布置任务、与同事沟通，还是与群众交流，都必须具备听的能力。只有学会倾听才能领会领导意图、把握工作重点、抓住问题核心，才能做好工作。同样在面试的过程中，听清题目是答好题目的第一步，如果连题目都没听清、要解决什么问题都没把握住，是很难回答到要点的。因此，考生在备考的过程中一定要注意听力的练习，提升自己听的能力。那么，面试中“听”什么呢?在那种紧张环境中，如何去把握住问题的关键呢?笔者认为，听名词、抓结构是比较有效的方式。
所谓听名词，就是在考官读题的过程中，注意记录其中的“名词”，因为这往往是题眼所在。一旦考生没有听清题目，把握住题眼，并就此展开论述，一样能成为不错的回答。
【例1】每个人都有追求幸福的权利，但不一定都有追求幸福的能力。你怎么看?(2014年3月4日下午陕西国税面试考试题)
提炼本题中的名词“幸福、权利、能力”，把握住这些题眼之后，即便考生没有听清或理解题干，只要围绕这三个词就可以完成答题。
所谓听结构，就是在听题的过程中注意提炼“主谓宾”、“定状补”等结构，化繁为简，把握题干主旨。同时对于某些题目中不理解的名词，也可从结构的角度加以分析，从而展开论述。
【例2】你负责开一个推介会，向中小企业宣传国家政策和项目，你要重点关注哪些问题?(2013年3月2日下午国家公务员面试题)
听完这道题，学员可能听清楚了，但是对“推介会”这个词不理解，不知道如何去解答。那我们回到这个题目当中，对照一下其中的结构，“向中小企业宣传国家政策和项目”前后都有一个逗号，表明这是一个目的状语从句，可以看成是对这个“推介会”的解释。那考生完全可以抛开“推介会”这个词，不必再纠结它的含义，而是抓住这个从句展开论述就可以了。
综上，在面试备考的过程中，考生必须锻炼自己的注意力、倾听力，以便准确把握题干关键词，为顺利通过面试做好准备。
面试通过靠实力，你准备好了吗?(安徽华图教育 刘洋)
