2019安徽选调教师招聘考试教综之孟子

　　(1)性善论

　　孟子认为人性生来就是善的，有不学而能的“良能”和不虑而知的“良知”。 人的本性中就有恻隐、羞恶、辞让、是非四端，这是仁、义、礼、智四种基本品性的根源，人只要善于修身养性，向内寻求，这些品性就能得到发展。

　　(2)教育目的：明人伦

　　所谓“明人伦”就是“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。 后世也称为“五伦”。孟子认为教育的首要任务就是明人伦。

　　(3)论理想人格： ：提出了大丈夫的理想人格

　　大丈夫的人格形象应该是充满道义感、自信心、社会责任感和家庭义务感的，在他们身上体现出一种浩然之气，即“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

　　(4)论教学的基本要求

　　①“深造自得”：深入的学习和钻研，必须有自己的收获和见解，如此才能形成稳固而深刻的智慧。提出“尽信书则不如无书”。

　　②“盈科而后进”：强调了学习和教学过程的循 循 序 渐进 进。

　　③“教亦多术”：强调对不同情形的学生采取不同的教法，因人而异。

　　④“专心致志”。

　　(5)政治思想

　　主张民贵君轻的思想，“民为贵，社稷次之，君为轻”;提倡仁政。