2019下教师资格面试小学信息技术《创建课程表》试讲稿

　　1.题目：四年级上册《创建课程表》片段教学

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)试讲约10分钟;

　　(2)需要相应的板书和步骤;

　　(3)师生互动。

　　【试题解析】

　　一、图片导入

　　教师在上课之初在PPT中呈现2张图片，一张是纯文字的图片，一张是添加了表格的图片。然后教师提出问题：

　　教师提问：同学们，你们觉得哪一张图片看上去更加简单明了呢?

　　在得到学生的反馈后进行引入本节课的内容。

　　二、新授

　　知识点一：初识word表格

　　首先，教师会向同学们演示如何让启动word软件，单击“开始”菜单，在“程序”指向栏找到“附件”，单击“word”，这时桌面会弹出一个“word”窗口，告诉同学们仔细观察这个窗口是由哪些部分组成，然后给出同学们两到三分钟的时间自己进行操作“word”软件的启动，以达到帮助学生正确掌握这一知识点。

　　知识点二：创建表格

　　首先，教师会通过演示法向同学们演示如何创建表格，选中插入/表格/创建表格。即可以出现一个对话框，对话框中输入行数和列数，点击“确定”，则可以创建一个表格。

　　在表格中进行合并单元格，将具有相同属性的单元格合并在一起。创建出来各种形式的表格单元格。接着再单元格内输入相应的内容。则可以完成表格课程表的创建。

　　三、巩固拓展，提升认知

　　这时候我的新授环节就结束了，我会告诉同学们自主完成课本上“做一做”以此来巩固本节课所学知识点。

　　四、归纳总结，深入理解

　　接着，我会以提问全班同学的方式对本节课的重难点进行一次全面的回顾总结，以此来加深学生对本节课知识点的学习印象。

　　五、实际演练，分层作业

　　最后，我会布置作业，告诉同学们回到家后可以利用自己家的计算机创建表格。

　　六、板书设计

　　创建表格

　　一、创建表格

　　二、输入文字

　　三、合并单元格