2020军队文职专业科目备考:学生(教育学)

　　一、学生的本质特点

　　1.学生是具有发展潜能的人

　　2.学生是有发展需要的人

　　3.学生是具有主体性的人

　　4.学生是以系统学习间接经验为主的人

　　二、学生的地位

　　(一)学生社会地位的保障

　　1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神，正是出于对青少年儿童的社会权利主体地位的维护。

　　(二)学生的身份

　　1.中小学生是国家公民;

　　2.中小学生是国家和社会未成年的公民：

　　3.中小学生是接受教育的未成年公民

　　二、中国学生发展的核心素养

　　(一)文化基础

　　1.文化底蕴：人文积淀：人文情怀;审美情趣。

　　2.科学精神：理性思维;批判质疑：勇于探究。

　　(二)自主发展

　　1.学会学习：乐学善学：勤于反思：信息意识。

　　2.健康生活：珍爱生命：健全人格：自我管理。

　　(三)社会参与

　　1.责任担当：社会责任;国家认同：国际理解。

　　2.实践创新：劳动意识;问题解决;技术运用。