2021安徽教师招聘考试体育考点之正确理解负荷的构成
1. 运动训练过程中的任何一个负荷,都包含着负荷的量与强度这样两个方面。
①负荷量的评价指标:次数、时间、距离、重量等。
②负荷强度的评价指标:练习的速度、远度、高度、单位练习的负荷量或练习的难度予以衡量。
2. 渐进式地增加负荷的量度:阶段性提高运动负荷的方式大体有四种:
(1)直线式;(2)阶梯式;(3)波浪式;(4)跳跃式。
训练负荷按跳跃式增加,这种方式只有在特殊的情况下,对优秀运动员才可采用。
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2021安徽教师招聘考试体育考点之正确理解负荷的构成
安徽教师招考网 | 2020-11-26 10:51
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2021安徽教师招聘考试体育考点之正确理解负荷的构成
1. 运动训练过程中的任何一个负荷,都包含着负荷的量与强度这样两个方面。
①负荷量的评价指标:次数、时间、距离、重量等。
②负荷强度的评价指标:练习的速度、远度、高度、单位练习的负荷量或练习的难度予以衡量。
2. 渐进式地增加负荷的量度:阶段性提高运动负荷的方式大体有四种:
(1)直线式;(2)阶梯式;(3)波浪式;(4)跳跃式。
训练负荷按跳跃式增加,这种方式只有在特殊的情况下,对优秀运动员才可采用。
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