医疗事业单位结构化面试：组织管理类题型答题方向（培训学习类）

 

医疗结构化面试：组织管理类题型答题方向（培训学习类）

培训学习类活动主要是由医院组织的，旨在提升医院工作人员相关知识或提高操作技能的活动。此类题目在医疗类组织管理题中占很大一部分，有必要引起大家的重视。大多数考生都是应届生，大家接受了多年的高等教育，对于学校经常举行的一些宣传、培训活动都是比较熟悉的。所以宣传培训类这种题型也是广大考生非常容易接受的题型。对于这种较为简单的题目，我们也不能掉以轻心，要在熟悉的基础上多加回顾，争取做到锦上添花，使我们的答案从优秀走向卓越。其实培训和学习的目的在于让大家学习相关知识，得到能力提升，但学习效果因人而异，因此针对不同的人群要采取不同的培训方式，因类施教，以保证培训的效果。如对于年轻人，一般培训方式多依赖于高科技技术，比如，网站学习，APP应用，而对于老年人一般培训方式多采用理论讲解，同时配以一对一咨询服务师，帮助老年人解决学习中遇到的理解能力问题。为了保证参加培训的学员在学习过程中不至于因培训方式的单一而失去学习兴趣，所以培训方式应该多样化，比如理论讲解、小组讨论、小组比赛、视频教学、现场模拟、期中检测等多种方式相结合，最大化保证培训效果。最后，在培训和学习之后一般都要再进行一个考核，考察参训人员学习效果，而这一步也是广大考生容易忽视的一个步骤。

培训学习类组织管理题形式较为固定，但主题不同。如“让你组织职工的信息化培训，你怎么组织”，本题也是一个培训学习类题目，但是在审题时一定要注意到“信息化”三字，全题要围绕“信息化”三字进行，无论是培训师的确定还是培训物品的准备，都要围绕信息化，有针对性地进行。