题型：单选题（分值：1）

　　5 、在当前单一的评价体系中，学校很难认识到将学生分为“优生”“差生”这种做法所存在的问题，因为目前的评价体系，就是要把学生分出高低，学校的做法不过是顺应这种体系。很多时候，学校老师还认为只给学生发奖状、证书不够，因而以徽章等来强化学生对优生、差生的印象，而对于学校的做法，在很长一段时期内，也没有人认为有什么问题。

　　对学校将学生区分为“优生”“差生”这样的做法，作者的态度是：

　　A.有所质疑

　　B.完全否定

　　C.不置可否

　　D.基本赞同

　　答案：A

　　解析：第一步，分析文段，找到作者论述“优生”“差生”的关键信息。文段讲在客观的现有环境中，学校很难意识到优差生的区分存在问题。接下来解释难的原因在哪里。根据“很难认识”和“不过是顺应这种体系”可知，作者不认可学校的做法，但是态度较为温和。

　　第二步，对比选项。A项“有所质疑”有否定之意，语气没有那么强烈，符合作者观点。C项“不置可否”指不说对，也不说不对，没有表态。D项“基本赞同”完全跟作者态度相反。B项“完全否定”语气过于绝对。排除B项、C项和D项。

　　因此，选择A选项。

　　要点：言语理解与表达 ?片段阅读 ?态度理解 ?

　　来源：2013年0324江苏公务员考试《行测》真题（C卷）

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