题型：单选题（分值：1）
38 、古人早有“腹有诗书气自华”的________，更直言过“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”。足见，读书对人心善良与审美韵味的________价值。而且，不同的人生阶段赋予人不同的读书境界，这就更使人________一生与书为伴。清人张潮就写过：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”人生历练助读书得真意，而读书本身________不是借他人之笔丰富自我的人生。
依次填入画横线部分最恰当的是：
A.感慨????培养????须????未尝
B.叹息????培育????需????如何
C.感叹????塑造????需????怎么
D.喟叹????养成????须????何尝
答案：D
解析：第一步，突破口在第三空。整个文段的语意都是为了表明读书的重要性，且空格前“更”表示递进强调，则空格应填入语义较重的词。A项和D项“须”意为必得，应当。B项和C项“需”意为需要。“须”的语气程度较重，更符合语境，排除B项和C项。
第二步，分析第四空。横线后“不是借他人之笔丰富自我的人生”，与文段作者强调读书丰富人生的意思相悖，空格需填入否定词。D项“何尝”指用反问的语气表示未曾或者并不，多含有强调之意。A项“未尝”加在否定词前面，构成双重否定，使语气委婉。原文是在明确强调读书的重要性，故“何尝”更合适，排除A项。答案锁定D选项。
第三步，验证第一空和第二空。“喟叹”指因感慨而叹气，“养成”指培养而使之形成或者养成，搭配“人心善良与审美韵味”，符合语境。
因此，选择D选项。
要点：感慨：有所感触而慨叹。感叹：有所感触而叹息。叹息：叹气。培养：①以适宜的条件使繁殖；②按照一定目的长期地教育和训练使成长。培育：①培养幼小生物，使其发育成长；②使某种感情得到发展；③培养教育。塑造：①用泥土等可塑材料制成人物形象；②用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。如何：疑问代词，怎么；怎么样。怎么：①询问性质、状况、方式、原因等；②泛指性质、状况或方式；③虚指性质、状况或方式；④有一定程度（多用于否定式）。
以上是2015年上海公务员考试真题A的试卷的部分试题内容，更多上海公务员,上海公务员真题,公务员考试真题，请继续查看2015年1213上海公务员考试《行测》真题（A卷）试题题库或最新公务员试题题库。
