1.新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点，充分发挥学与教的积极性，新课程倡导的学习方式不包括( )。

　　A.个体学习 B.自主学习

　　C.探究学习 D.合作学习

　　2.德育过程的主要矛盾是( )。

　　A.学生知的深与知的浅的矛盾

　　B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾

　　C.教育者与师德内容、方法的矛盾

　　D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

　　3.对教育发展的规模和速度起决定作用的是( )。

　　A.政治需要 B.科技进步

　　C.生产力发展水平 D.产业革命

　　4.班级管理主要功能是( )。

　　A.实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展

　　B.实现教学目标，提高学习效率

　　C.有助于维持班级秩序，形成良好的班风

　　D.有助于锻炼学生能力，学会自学自理

　　5.早在春秋战国时期，孔子就已经提出了因材施教的教育理论，时至今日，这一教育仍然在教育界广泛推崇，这主要体现了教育的( )。

　　A.永恒性 B.继承性

　　C.历史性 D.阶级性

　　【参考答案】

　　1.【答案】A

　　【解析】本题考查新课程背景下倡导的学习方式。在新课程背景下，提倡自主学习、合作学习和探究学习。故本题选A。

　　2.【答案】D

　　【解析】本题考查德育过程的主要矛盾。德育过程的主要矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。这里教师即教育者，学生即受教育者。D选项符合题意。故本题选D。

　　3.【答案】C

　　【解析】本题考查生产力对教育的影响。生产力对教育的决定和制约作用：(1)社会经济的发展制约着教育事业发展规模和速度;(2)社会经济发展水平制约着教育结构和人才规格的变化;(3)社会经济发展制约着教育的内容和手段。故本题选C。

　　4.【答案】B

　　【解析】本题考查班级管理功能。班级管理主要功能是实现教学目标，提高学习效率。班级管理的根本目标是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。有助于维持班级秩序，形成良好的班风是班级管理的基本功能。有助于锻炼学生能力，学会自学自理是班级管理的最高功能。故本题选B。

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查教育的社会属性。永恒性是指教育是新生一代的成长和社会生活的延续与发展不可缺少的手段，为一切人、一切社会所必需，与人类社会共始终，是人类社会的永恒范畴。教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。历史性是指不同的历史阶段教育具有不同的内容和特点。阶级性是指在阶级社会里，教育都代表特定阶级的利益，为特定阶级利益服务。继承性是指不同历史时期的教育前赴后继，后一时期的教育是对前一时期教育的继承与发展。题干中说孔子早在春秋战国时期就提出了因材施教的教育理论，时至今日，这一教育仍然在教育界的广泛推崇，说明我们在继承前人的精华。故本题选B。