巴甫洛夫的高级神经活动类型说

　　高级神经活动类型

　　高级神经活动过程

　　不可遏制型

　　强、不平衡

　　活泼型

　　强、平衡、灵活

　　安静型

　　强、平衡、不灵活

　　抑制型

　　弱

　　盖伦的现代气质类型说

　　胆汁质

　　粗枝大叶、争强好斗、表里如一、鲁莽冒失

　　多血质

　　思维敏捷、活泼好动、善于交往、缺乏耐心和毅力、见异思迁

　　黏液质

　　思维灵活性较差、安静稳重、沉默寡言、自制力强、死板、按部就班

　　抑郁质

　　细腻持久、抑郁、多愁善感、想象丰富、孤僻离群

　　气质差异的教育意义

　　（1）克服气质偏见；

　　（2）根据学生的气质特质因材施教；

　　（3）指导学生自我分析、自我调控；

　　（4）根据学生的气质特点进行职业指导