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教师资格证笔试小学教育教学知识与能力教学设计题2(六)

教招网 | 2022-12-23 00:44

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  请认真阅读下列材料,并按要求作答。

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  1.试分析“异分母分数加、减法”的算理与算法。

  【参考答案】

  暂无答案

  【解析】

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  异分母分数加、减法的算法与算理:先通分,化成同分母的加减法,用同分母加、减法的法则进行计算,分母不变,分子相加减,最后得出新分数。

  2.如指导高中段小学生学习上述内容,试拟定教学目标和重点。

  【参考答案】

  暂无答案

  【解析】

  知识与技能目标:通过对本课的学习,学生能掌握异分母分数加减法的计算法则,能够熟练的运用通分解决异分母的加减法,提升自己分析和解决问题的能力。

  过程与方法目标:在授课过程中,教师引导学生采用小组讨论、动手操作的方法,锻炼学生小组之间的合作探究能力、分析和解决问题的能力。

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  情感态度与价值观目标:通过对本课的学习,学生自己动手理解算法,体会数学的特点,了解数学的价值。

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