请根据上述材料完成下列任务

　　1.“心中的风景”指的是什么?请简要分析教材。(10分)

　　2.如何指导小学高年级学段学生学习本课，试拟定教学目标。(10分)

　　3.依据拟定的教学目标，设计完整的教学过程。(20分)

　　1.“心中的风景”指的是什么?请简要分析教材。(10分)

　　【参考答案】

　　暂无答案

　　【解析】

　　“心中的风景”是指引导学生根据自己的回忆想象或者文字音乐等其他非图画形式在心中构建的画面，运用恰当的色彩构图把它们描绘出来。(5分)

　　教材重在发现生活中的美景，并通过前面所学的绘画构图技巧和色彩和合理运用，能够结合生活实际，去实际运用这些知识，画出心中的风景。本课属于造型表现领域。(5分)

　　2.如何指导小学高年级学段学生学习本课，试拟定教学目标。(10分)

　　【参考答案】

　　暂无答案

　　【解析】

　　(2)(教学设计题)教学目标：①情感态度与价值观目标：学生通过本课的学习，激发探究精神以及热爱艺术、热爱生活的情感，提高审美情趣和审美修养。(3分)

　　②过程与方法目标：学生通过观察、欣赏优秀的风景作品，提升鉴赏能力。(3分)

　　③知识与技能目标：学生了解色彩风景画的一般特点和基本画法，并通过具体的实践，提升对色彩的运用能力。(4分)

　　3.依据拟定的教学目标，设计完整的教学过程。(20分)

　　【参考答案】

　　暂无答案

　　【解析】

　　一、创设情境，导入新课

　　教师播放舒缓的纯音乐，有流水声、虫鸣、嬉闹声，请学生闭上眼睛，感受音乐中的别样风景。提问学生：“音乐声中你感受到了哪些风景?哪个画面让你印象最深刻?”学生自由发言，教师总结：在大自然中，在我们生活的周围，到处都有美景，到底又怎样的风景在你心中停留，让我们一起走进今天的课堂“心中的风景”!(5分)

　　二、观察欣赏，讲授新课

　　1.教师PPT展示几幅风景画作品，请学生注意观察风景画的色彩和构图特点。

　　教师引导学生发言，然后小结这些图画中的色彩和构图特点。

　　2. 教师示范一幅风景画的创作过程，边示范边讲解 ，并时刻关注学生的反馈。

　　先选景构图，然后从远到近或者从近到远铺画景物色彩。想想画面呈现的感觉，要考虑画面总的色彩倾向以及冷暖色调的对比，注意和谐。想想自己要主要凸显的是风景中的哪一块，注意构图的主次。剖析完毕并作简单小结。

　　(8分)

　　三、课堂练习，教师点评

　　1.请同学选择一片风景，按照教师示范的思路，进行构思，可与同桌先讨论方案再进行绘画。教师巡视指导。

　　2. 将学生的作品张贴在成果墙上，附上标题和姓名。请学生先自评，然后请其他学生评价。教师最后小结评价，从构思、技能等方面充分肯定学生，并指出可以改进的地方。

　　(5分)

　　四、课堂小结，布置作业

　　1.学生和老师一起小结说说这节课的收获。

　　2.给自己的作品写一段简短的介绍。

　　(2分)

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