1.希望小学的教师们挖掘和利用民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源而设计的适合本校学生兴趣的课程被称为()

　　A.国家课程

　　B.地方课程

　　C.校本课程

　　D.学科课程

　　【答案】C

　　【解析】

　　校本课程是通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地资源开发的多样性的课程，校本课程开发主体是学校教师。因此本题属于校本课程。故本题选C。

　　ABD不合题意，故不选。

　　2.儿童出现坏血病，可能是缺乏()。

　　A.维生素A

　　B.维生素B

　　C.维生素C

　　D.维生素D

　　【答案】C

　　【解析】

　　如果缺乏维生素C，易患典型症状是出血和骨骼变化的坏血病。故本题选C。

　　维生素A参与眼球内视紫质的合成或再生，维持正常的视觉，增强视网膜的感光性，缺乏会患夜盲症。故A不选。

　　B不符合题意，故不选。

　　维生素D缺乏时， 肠道吸收钙磷的能力降低使儿童发生佝偻病、成人患骨软化病，故不选。

　　3.朝阳老师讲完知识点之后会给大家做随堂测试，以此了解学生本节知识点的掌握度，这里采用的教学评价方式是( )。

　　A.相对评价

　　B.绝对评价

　　C.诊断性评价

　　D.形成性评价

　　【答案】D

　　【解析】

　　形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。符合题意，故选D。

　　A项：相对评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价和决定他产成绩优劣，题干中未涉及排名，为干扰选项，故错误，排除;

　　B项：绝对评价主要依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，题干中未涉及评价的绝对标准，为干扰选项，故错误，排除;

　　C项：诊断性评价一般是在某项活动开始之前，了解学习的准备情况和学生学习困难的原因。题干中的评价是在上课中进行的，为干扰选项，故错误，排除;

　　4.红色往往使人感觉温暖，绿色使人感觉清凉，这种心理现象属于( )

　　A.联觉

　　B.感觉对比

　　C.感觉适应

　　D.感觉后像

　　【答案】A

　　【解析】

　　联觉指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象，题干中由视觉的颜色引起温度觉，属于联觉，故选A。

　　BCD不符合题意，故不选。

　　5.牛伟由于这次期中考试成绩较好，在这一周的学习中都非常积极，每天都高高兴兴的。这种情绪属于()。

　　A.应激

　　B.心境

　　C.激情

　　D.心态

　　【答案】B

　　【解析】

　　心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。牛伟由于期中考试成绩较好，在这一周的学习中都非常积极，每天都高高兴兴的状态属于心境。故本题选B。

　　A项:应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。不符合题意，故不选。

　　C项：激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。不符合题意，故不选。

　　D干扰选项，故不选。

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