2023年教师招聘备考学习2群 
1.下面关于“素质教育”的描述，正确的是( )。
A.素质教育就要学生什么都学、什么都学好
B.素质教育要求教师必须成为学生的服务者
C.素质教育是面向全体学生的教育
D.素质教育会极大影响升学率
【答案】C
【解析】
本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵为：素质教育是面向全体学生的教育;是促进学生全面发展的教育;是促进学生个性健康发展的教育;是以创新精神与实践能力为重点的教育。ABD选项是在实施素质教育中出现的误区，曲解了素质教育的本质。故本题选C。
2.20世纪初，我国从西方引入的现代学制总体上是( )。
A.双轨制
B.分支制
C.单轨制
D.单轨制与双轨制并行
【答案】C
【解析】
本题考查我国学制类型。从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。我国20世纪初从西方引入的现代学制，总体上是单轨学制。这是因为我国学校的主要任务是培养政治、管理人才和少数专业人才，而不是培养大批为生产和经济服务的各级各类人才。因此，它是现代生产尚未充分发展条件下的单轨学制。随着生产和社会的发展，对有文化的劳动者的需求越来越大和越来越迫切，我国的单轨学制必然要走向分支型学制。为此，1951年参考前苏联分支型学制制定的我国的新学制，在总体上是正确的和进步的。故本题选C。
3.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为教育机智。这体现了教师劳动的( )。
A.主体性
B.广延性
C.创造性
D.间接性
【答案】C
【解析】
本题考查教师劳动的特点。教师劳动创造性体现之一即是教育机智。选项A，强调教师本身即是学生学习的榜样。选项B，广延性强调空间的延伸。选项D，间接性强调教师劳动不直接创造财富，而是通过后期在学生上体现。故本题选C。
4.我国中小学课程的基本表现形式是( )。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.课程计划、课程标准、教科书
【答案】D
【解析】
本题考查课程内容的构成。目前在我国，中小学课程主要由课程计划、课程标准、教材三部分组成。故本题选D。
5.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
A.学科课程
B.经验课程
C.活动课程
D.隐性课程
【答案】A
【解析】
本题考查学科课程。学科课程主要是指从各学科领域中精选的部分内容，按照该领域的逻辑结构构成的知识体系。学科课程是从各文化领域精选的基本知识，利于学生的认识水平在短时间内达到历史新高度;学科课程能有效地保证学习的逻辑性、系统性和整体性，能深化学生对某一专门领域的认识，培养其专业素养;学科课程有利于教师的传授，有助于学生学习和巩固知识。故本题选A。
