2023年教师招聘备考学习2群

　　1.侯老师经常在微信朋友圈调侃自己，认为教师工作除了养家糊口之外并没有实际的意义和价值，这是职业倦怠中( )的表现。

　　A.个人成就感低

　　B.情绪耗竭

　　C.去个性化

　　D.角色冲突

　　【答案】A

　　【解析】

　　本题考查教师职业倦怠。职业倦怠的三个核心成分是：首先耗竭感指的是个体感到自己的能量和资源耗尽、用完;去个性化是指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠和忽视的态度;低个人成就感指倾向于消极地评价自己、个人成就感降低、自我效能感下降，对自己工作的意义和价值的评价下降，工作变得机械化且效率低下，缺乏适应性。结合题干表述，侯老师的表现属于个人成就感低。故本题选A。

　　2.对尚未完成义务教育的辍学未成年学生，( )应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育。

　　A.教育行政部门

　　B.当地人民政府

　　C.社区服务机构

　　D.公安机关

　　【答案】A

　　【解析】

　　本题考查教育法律法规。2021年6月1日起施行的新修订版《中华人民共和国未成年人保护法》第八十三条第二款规定：“对尚未完成义务教育的辍学未成年学生，教育行政部门应当责令父母或者其他监护人将其送入学校接受义务教育。”故本题选A。

　　3.《教师资格条例》规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起( )不得重新申请。

　　A.三年内

　　B.五年内

　　C.七年内

　　D.十年内

　　【答案】B

　　【解析】

　　本题考查教育相关法律法规。《教师资格条例》第十九条规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故本题选B。

　　4.杨老师讲述《小马过河》这篇课文时，他希望通过这篇课文的学习让学生学会11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字义并学会规范书写“棚、驼、磨、坊、趟、筋、试”这7个生字，这属于三维课程目标中的( )目标。

　　A.知识与技能目标

　　B.过程与方法目标

　　C.情感态度与价值观

　　D.能力与行为

　　【答案】A

　　【解析】

　　本考查的是三维目标。新课改下的三维目标是：(1)知识与技能目标，是学生掌握一定的知识与技能，往往体现在学会书写字词，掌握文章大意等。(2)过程与方法目标，是通过学生提高学生的某种能力，比如通过小组学习，提高学生交流合作的能力。(3)情感态度与价值观目标，是提高学生的情感体验。题干中教师希望学生掌握生字词，属于知识与能力目标，故本题选A。

　　5.关爱学生是教师职业道德的灵魂，以下不属于“关爱学生”论述的是( )。

　　A.维护学生安全，关心学生健康，维护学生的权益

　　B.关心爱护学生，尊重学生人格

　　C.严慈相济，作为学生的严师良友

　　D.循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展

　　【答案】D

　　【解析】

　　本题考查教师职业道德。教育部、中国教科文卫体工会全国委员会共同发布的《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定，教师职业道德包括：爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。其中“关爱学生”的要求有：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。“教书育人”的要求有：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。A、B、C三个选项符合，D选项是教书育人的要求。故本题选D。