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2023安徽教师招聘考试题目

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　　教师招聘面试：初中数学《公式法分解因式》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】

　　理解公式法与平方差公式之间的互逆关系，能够应用公式法正确分解因式。

　　【过程与方法】

　　经历公式法分解因式的过程，提升逻辑能力，发展数感，提升符号意识。

　　【情感、态度与价值观】

　　获得成功的成就感，体会数学的严谨性，养成良好的数学学习习惯。

　　二、教学重难点

　　【教学重点】

　　公式法分解因式。

　　【教学难点】

　　公式法分解因式的灵活运用。

　　三、教学过程

　　(一)导入新课

　　复习导入：复习因式分解的概念、因式分解与整式乘法的关系，提公因式法、提公因式法与单项式乘多项式和多项式乘多项式的关系。

　　引题：在整式乘法中学过哪些特殊的公式?能否用来分解因式?引出课题。

　　(二)讲解新知

　　提问：平方差公式的内容是什么?

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　　2023安徽教师招聘考试题目相关考试试题：

　　110 、关于2010年1~3月中法双边贸易情况的描述，以下说法与资料相符的是：
A.中国机电产品对法贸易顺差高于上年同期
B.中国是法国最大的家具玩具进口来源地
C.法国对中国出口额占其出口总额的4%以上
D.中法化工产品进出口贸易额同比增长了约20%
　　【答案】：A
　　【解析】：
第一步，本题考查综合分析，且需选出正确的一项。
第二步，A选项，混合增长率比较，定位文字材料第三、四段“2010年1—3月法国对中国出口的机电产品出口额为9.8亿美元，同比增长14.9%……法国自中国进口的机电产品进口额为48.5亿美元，同比增长30.4％”，根据混合增长率口诀（整体增长率介于部分增长率之间，且偏向基期量大的一侧）与逆差额=进口额－出口额，进口额=逆差额＋出口额，则逆差额增长率大于30.4%，故法国对中国逆差增加，即中国对法国顺差增加，正确。
B选项，读数比较，定位文字材料第四段“法国自中国进口玩具占同类份额为30.8%”并没有过半，且缺少其他国家进口的比重，故不能确定一定是最大的，错误。
C选项，现期比重计算，定位文字材料第一、二段“2010年1~3月，法国出口1264.7亿美元……法国对中国出口32.1亿美元”，根据比重＝部分量/整体量，代入数据可得法国对中国出口额占出口总额的比重为，简单取整可得，错误。
D选项，混合增长率计算，定位文字材料第三、四段“2010年1—3月法国对中国出口化工产品同比增长25.9%……法国自中国进口的化工产品的进口额同比增长最快，为38.8%”，根据混合增长率口诀（整体增长率介于部分增长率之间，且偏向基期量大的一侧），则化工产品进出口贸易额增长率一定介于出口（25.9%）和进口（38.8%）之间，错误。
因此，选择A选项。