题型：单选题（分值：1）

　　课外阅读应该是课堂之外的“补充剂”，但随着信息技术发展，网络阅读成为重要渠道，“补充剂”变成了一把“双刃剑”。课外读物本身就存在编写________的问题，现在有了网络阅读，这个问题更突出了。现在网络上尤其是短视频平台上，有很多小短文或“一分钟读完一本书”之类的内容，如果习惯了这种快餐式阅读，可能会________孩子们沉浸式阅读、深阅读的兴趣和专注力。

　　填入画横线处的词语最恰当的一项是：

　　A.良莠不齐 消解

　　B.鱼目混珠 分散

　　C.粗制滥造 消释

　　D.泥沙俱下 消除

　　答案：A

　　解析：

　　第一步，分析第一空。根据前文的“双刃剑”可知，本空指的是课外读物本身存在编写质量好坏都有的问题。A项“良莠不齐”和D项“泥沙俱下”均指好的坏的混杂在一起。符合语境。B项“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西，语义不符，排除B项。C项“粗制滥造”指写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。不能对应“双刃剑”，排除C项。

　　第二步，分析第二空。本空搭配“专注力”。A项“消解”指消释，发散。可以搭配“注意力”。D项“消除”指使不存在，语义过重，且与“注意力”搭配不当，排除D项。

　　因此，选择A选项。

　　要点：

　　鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。（指物）

　　鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。（指人）

　　泥沙俱下：泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。（物和人都可）

　　良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。（指人）文段出处：新华网《“课外书”有讲究：义务教育阶段如何“读好书”？》

　　来源：2024年国家公务员考试行测模考第十四季

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