题型：单选题（分值：1）

　　不属于李毓龙团队所做研究的积极意义是：

　　A.理解学习记忆障碍的病理机制

　　B.人为干预改变不良的学习行为

　　C.提供药物干预时间认知障碍的新思路

　　D.推进了相关领域科学研究的进程

　　答案：B

　　解析：

　　第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。

　　第二步，辨析选项。A项和C项，对应第三段“该研究有助于理解神经疾病导致学习记忆障碍的病理机制，为药物干预患者的时间认知障碍提供了新的思路。”说法正确，排除。B项，文段只是通过研究发现“五羟色胺是通过调节突触可塑性，从而影响了学习行为”，并没有提到可以改变不好的学习行为，属于曲解文意，符合设问要求。D项，对应“在巴甫洛夫首次记录“一致性时间窗口”一个世纪后，北京大学教授、深圳湾实验室合作研究员李毓龙团队揭开了这个“百年之谜”。”说明在相关领域作出了突破性的贡献，说法正确，排除。

　　因此，选择B选项。

　　要点：

　　文段出处：人民日报《揭开巴甫洛夫留下的百年之谜》

　　来源：2024年国家公务员考试行测模考第一季

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