23上教资笔试早鸟计划2班

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　　一、 活动目标:

　　1、 能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。

　　2、 懂得微笑是快乐的传递。

　　二、 活动准备:

　　故事图片，一封信，轻柔的音乐。

　　三、 活动过程:

　　(一)导入:

　　1、今天我收到了一封信，我们一起来看看，是寄给谁的?是谁写的?

　　2、我们一起来听听，信里都说了些什么?(读信)

　　3、小蜗牛为什么会给我们寄来这样一封信呢?我们一起来分享一个故事吧!

　　(二)分段欣赏故事:

　　提问:小蜗牛为什么着急?

　　小蚂蚁是怎么样夸奖小蜗牛的?

　　小蜗牛的微笑真甜啊!甜甜的微笑象什么呢?

　　小蜗牛是用什么办法把它的微笑送出去的?

　　朋友们看到了小蜗牛的微笑，心情会怎么样?

　　小结:微笑真是一样好东西，小蜗牛用自己的微笑给朋友们传递了快乐。

　　(三)完整欣赏故事:我们再来完整地听一遍故事。

　　1、提问:

　　小蜗牛为什么会给我们寄来这封信?(小蜗牛想把它的快乐传递给我们)

　　当你看到小蜗牛的微笑的时候，心情怎么样?

　　小结:微笑是发自内心的，只有心里快乐，微笑才能把快乐传递给朋友。小蜗牛就用自己的微笑把快乐传递给了我们。

　　2、讨论:

　　(1)你什么时候最快乐?(可用故事中的情节提示孩子，如大象帮助朋友盖房子等)

　　原来帮助别人不仅能使别人快乐，也会使自己快乐。快乐了，我们就会微笑，就可以把我们的快乐传递给朋友们。

　　(2)你想怎样让别人感受到你的微笑呢?

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