1.3岁小明回家兴奋的告诉妈妈，他今天得了一颗小红花，但后来，妈妈了解到根本没有这回事，这说明幼儿（ ）。

　　A.想象无明确的目的

　　B.撒谎

　　C.移情

　　D.想象同现实混淆

　　2.（ ）是人生中最早出现认识的过程，是其他认识过程的基础。

　　A.记忆

　　B.想象

　　C.思维

　　D.感知觉

　　3.老师在讲故事时经常会用不同的语气、语速来表现故事中的不同角色，这样做是为了引起幼儿的（ ）。

　　A.无意注意

　　B.有意注意

　　C.有意后注意

　　D.注意转移

　　4.根据皮亚杰的认知发展阶段论，幼儿园里的幼儿们的认知普遍处于哪一阶段？（ ）

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　5.诺如病毒性肠炎的主要传播途径是（ ）。

　　A.血液传播

　　B.虫媒传播

　　C.粪口传播

　　D.土壤传播

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】本题考查学前儿童想象发展的一般趋势。混淆假想与现实。幼儿时期，常将想象的东西和现实进行混淆，表现在三个方面，一是把渴望得到的东西说成已经得到的；二是把希望发生的事情当成已经发生的事情来描述；三是在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。题干中小明是把渴望得到的东西说成已经得到的。故本题选D。

　　2.【答案】D 【解析】本题考查学前儿童感知觉的发展。感知觉是人生最早出现的认识过程，是其他认识过程的基础。感觉是对物体个别属性的反映，知觉是对物体整体属性的反映。故本题选D。

　　3.【答案】A 【解析】本题考查注意的分类。无意注意是指没有预定的目的，也不需要意志努力，自然而然发生的注意，又称不随意注意。题干中教师讲故事时利用不同的语气和语速来表现故事中的角色，目的在于引起幼儿的无意注意。故本题选A。

　　4.【答案】B 【解析】本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。皮亚杰认为认知发展是一个建构的过程，是在个体与环境的相互作用中实现的。他提出了认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0—2岁）、前运算阶段（2—7岁）、具体运算阶段（7—11、12岁）、形式运算阶段（11、12岁以上）。幼儿园年龄阶段为3至6岁处于前运算阶段中。故本题选B。

　　5.【答案】C 【解析】本题考查传染病概述。诺如病毒性胃肠炎又称诺如病毒感染性腹泻，是由诺如病毒感染引起的急性肠道传染病。该病起病急，传染性强，主要通过粪口传播，可通过受污染的水、食物以及同感染者密切接触传播。故本题选C。