1.  常识经常是我们“众所周知” 的事情，但常识也是在不断发展变化的。科学研究 的目标是探索未知，这个过程往往需要突破常识的        ，而新的科技成果就是我们 “新常识” 的        。比如，历史上，“ 日心说”打破“地心说”，重塑了人类的字宙观;“进化论”颠覆上帝造人假说，重塑了人类的生物观。

　　依次填入划横线处最恰当的一项是：

　　A.  局限 动力　　B.  瓶颈 起点

　　C.  禁锢 来源　　D.  底线  依据

　　2.  人们一般以猫的意志为中心去理解它们的行为，所以很难想象猫模仿其他猫的 样子，但其实这是猫向同类表达        的一种方式。它们愿意模仿关系很好的猫的动 作，以此来增加自己的狩猎技巧，而且它们也会允许自己的领地有它们的气味，还会分享自己行动的路线。由此可见只要得到它们的        ，猫会很放心地将后背交给同伴。

　　依次填入划横线处最恰当的一项是：

　　A.  亲密  欣赏

　　B.  崇拜  首肯

　　C.  羡慕  默许

　　D.  友好  认可

　　3.  漆艺术是中国最具代表性的文化元素之一，但随着工业化时代的到来，它因材 料的特殊性和制作的周期性，在人们的生活中开始         甚至缺位;而化学材料聚酯 漆的广泛使用，似乎替代了人们对天然漆的认知，以致概念         到“漆”好像就是指 “ 聚酯漆” ， 人们对天然大漆的认识甚至需要重新启蒙。传承漆工艺、重续漆文化已经成为当下重要的文化命题。

　　依次填入划横线处最恰当的一项是：

　　A.  式微  混淆

　　B.  衰落  交叉

　　C.  凋敝  含混

　　D.  虚化  模糊

　　4.  标签化思维的可怕之处，不仅在于其简单化，不足以反映复杂的现实，还在于 一旦形成标签之后，就容易对人群进行         ，形成身份的固化，进而把一些人抛进 道德的海洋里。年轻人的路要怎么走，旁人可以         、引导、规劝，但不要简单粗暴地扣帽子，造成不必要的争论、伤害。

　　依次填入划横线处最恰当的一项是：

　　A.  监督 点拨　　B.  定位 批评

　　C.  评价 教育　　D.  划分 提醒

　　5.  一本书首先要孩子喜欢，然后再倒过来看这本书好不好，而不是先认为这本书 是好书，就要求孩子去读。孩子从书中获得什么，也不是         的，比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻就会写作文了。

　　依次填入划横线处最恰当的一项是：

　　A.  立竿见影

　　B.  千篇一律

　　C.  唾手可得

　　D.  游刃有余

　　【答案及解析】安徽事业单位职测易错题解析-言语理解与表达（1月12日）