题型：单选题（分值：1）
伴随着“双减”政策落地，不少家长积极适应教育环境和模式的新变化，主动回归亲子陪伴、言传身教和立德树人的家庭教育本源，但也有部分家长对于如何真正提升孩子的综合素质缺乏正确认知，甚至“病急乱投医”。家庭教育是青少年儿童成长的基石，也是人们接受学校教育的基础。丰富、优质且适合中国青少年儿童自身特点的文化产品和服务供给，能够帮助家庭立足于孩子一生的成长目标，科学有效地组织、利用教育资源，从而成为促成家庭教育功能转向的重要抓手。
这段文字主要讲的是：
A.家庭教育本源是回归家庭和立德树人
B.文化产品成为家庭教育功能重塑的抓手
C.文化产品应该更加适合中国青少年儿童自身特点
D.“双减”政策倒逼家庭重新思考自身教育功能的定位
答案：B
解析：
第一步，分析文段。文段先引出“‘双减’政策落地”这一话题；接着引出“不少家长在‘双减’政策下做出的改变”并指出“家庭教育本源都有哪些”，之后通过转折关系重点说明了“部分家长缺乏正确认知，甚至‘病急乱投医’”这一问题。第二句介绍了“家庭教育的重要性”。第三句指出“促成家庭教育功能转向的重要抓手”来解决家长们存在的问题，也就是文段的重点“丰富、优质且适合中国青少年儿童自身特点的文化产品和服务供给”，也就是说，文化产品和服务供给对于促成家庭教育功能转向至关重要。
第二步，对比选项。A项“家庭教育本源是回归家庭和立德树人”为转折之前内容，非重点，且话题不一致。B项“文化产品成为家庭教育功能重塑的抓手”为重点的同义替换，符合文意，保留。C项缺少“家庭教育”这一核心话题，故排除。D项“‘双减’政策倒逼家庭重新思考自身教育功能的定位”可从前文中推断，但是非重点且缺少“家庭教育功能转向”这一话题，排除D项。
因此，选择B选项。
要点：
文段出处：光明日报《以文化浇灌 助“双减”扎根——青少年儿童文化产品供给调研》
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