1.主张让儿童在实际生活中学习，认为“教育即生活”、“教育即生长”的教育家是（ ）。

　　A.维果斯基

　　B.夸美纽斯

　　C.洛克

　　D.杜威

　　2.被黄蜂蛰伤后，正确的处理法是（ ）。

　　A.涂肥皂水

　　B.用温水冲洗

　　C.涂食用醋

　　D.冷敷

　　3.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（ ）。

　　A.无意想象

　　B.有意想象

　　C.再造想象

　　D.幻想

　　4.看到水稻长的不错，判断今年一定有个好收成。这属于（ ）。

　　A.感知觉

　　B.记忆

　　C.想象

　　D.思维

　　5.提出“最近发展区”理论，并认为“只有跑在发展前面的教学才是好的教学”的心理学家是（ ）。

　　A.维果斯基

　　B.夸美纽斯

　　C.洛克

　　D.卢梭

　　答案及解析：

　　1.【答案】D 【解析】杜威在自己的教育理论中从各种不同的角度，多方面地论述了教育本质问题。他提出三个重要的论点来对教育本质进行概括，这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。故答案选D。

　　2.【答案】C 【解析】若被蜜蜂蜇伤，因其毒液为酸性，可用肥皂水、3%氨水或5%碳酸氢钠液涂敷被蜇伤处；而黄蜂蜂毒与蜜蜂蜂毒不同，为弱碱性，所以若被黄蜂蜇伤可用食醋或1%醋酸擦洗伤处。故答案选C。

　　3.【答案】A 【解析】幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……。这种想象并无目的和意识的控制，所以属于无意想象。故答案选A。

　　4.【答案】D 【解析】思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的、概括的反映，题干中仅看到水稻，就能分析判断出收成不错，这是对事物间接的、概括的反映，属于思维过程。故答案选D。

　　5.【答案】A 【解析】维果斯基认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。故答案选A。