9.关于知、情、意的关系，正确的表述是( )。

　　A.认识过程是产生情感的基础 B.意志活动是认识过程的前提

　　C.人的情感不影响意志活动 D.意志不会影响人的认识过程

　　10.自我将不能接受的冲动、欲望或观念归因于客观或别人的心理防御机制是( )。

　　A.投射 B.退行

　　C.压抑 D.移置

　　11.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所反应的情绪状态是( )。

　　A.心境 B.焦虑

　　C.激情 D.应激

　　【答案解析】

　　9.【答案】A

　　【解析】本题考查知情意的关系。情感与认知过程的关系：认识过程是产生情感的前提和基础;情感过程又对认识过程具有反作用。意志与认知过程的关系：意志形成的前提和基础是认知过程，意志对认识过程具有反作用。意志与情感过程的关系是：情感既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。故本题选A。

　　10.【答案】A

　　【解析】本题考查投射。投射是指一般是指将自己不喜欢或不能接受的性格、态度、意念等，投射到别人身上或外部世界去，而断言别人是这样，以免除自责的痛苦。“以小人之心度君子之腹”就属于这种心理防御机制。故本题选A。

　　11.【答案】A

　　【解析】本题考查情绪的分类。情绪根据发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以划分为心境、激情和应激三种。(1)心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。(2)激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。(3)应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。题干中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”情绪相对持久，且具有弥漫性，属于心境。故本题选A。