6.任何有效学习都需要策略作支撑。 ( )

　　7.斯金纳把人和动物的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。在日常生活中，人的大部分行为都是操作性行为。 ( )

　　8.接受学习不一定是机械学习，发现学习不一定是有意义的学习。 ( )

　　9.班杜拉提出的观察学习是个体对刺激做出反应并受到强化而完成的学习过程，其学习方式是刺激—反应—强化。 ( )

　　【答案解析】

　　6【答案】正确

　　【解析】学习指有机体在后天生活过程中，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。在学习过程中，任何有效学习都需要策略作支撑。故本题正确。

　　7.【答案】正确

　　【解析】斯金纳把人和动物的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。应答性行为是由特定刺激所引起的，是不随意的反射性反应;而操作性行为则不与任何特定刺激相联系，是有机体自发作出的随意反应。在日常生活中，人的大部分行为都是操作性行为。故本题正确。

　　8【答案】正确

　　【解析】奥苏贝尔根据两个维度对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式，分为接受学习和发现学习;另一个维度是学习材料和学习者原有知识的关系，分为机械学习和有意义学习。所以接受学习不一定是机械学习，发现学习不一定是有意义的学习。故本题正确。

　　9.【答案】错误

　　【解析】社会学习分为直接学习和观察学习这两种形式。直接学习是个体对刺激做出反应并受到强化而完成的学习过程，其学习模式是刺激—反应—强化，离开学习者本身对刺激的反应及其所受到的强化，学习就不能产生。而观察学习是指个体通过观察榜样在处理刺激时的反应及其受到的强化而完成学习过程，观察学习的过程分为：注意、保持、动作再现、动机。题干描述的是直接学习。故本题错误。