论述题
结合教学实际，论述建构主义的知识观、学生观。
【参考答案】
(1)建构主义的知识观
建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。建构主义的知识观包括：
①知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。
②知识并不是精确地概括世界的法则，在具体问题中，并不能拿来就用，一用就灵，而是要针对具体情境进行再创造。
③尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式，甚至这些命题还得到了较普遍的认可，但并不意味着每个学生对这些命题都会有同样的理解，因为理解只能由学生基于自己的经验背景建构起来，这取决于特定情境下的学习历程。
(2)建构主义的学生观
①建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。
②建构主义者强调学生经验世界的差异性，每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特的经验，每个人有自己的兴趣和认知风格，所以，在具体问题面前，每个人都会基于自己的经验背景形成自己的理解，每个人的理解往往着眼于问题的不同侧面。
