判断题

　　1.基础教育等同于义务教育。 ( )

　　2.学校教育的出现说明教育已经进入制度化阶段。 ( )

　　3.我国现代学校及其制度是从西方引进的。 ( )

　　4.癸卯学制首次规定的中小学六三三分段，现在仍被广泛采用。 ( )

　　5.在中国，首次制定的近代学制是壬寅学制。 ( )

　　【答案解析】

　　1.【答案】错误

　　【解析】我国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中等教育。我国的义务教育包括小学教育和初中教育。二者不是等同的概念。故本题错误。

　　2.【答案】错误

　　【解析】学校产生但没有形成学校系统时不能称之为制度化教育阶段，而只能称为前制度化阶段，只有形成较完整的学校系统，才算进入制度化教育阶段。故本题错误。

　　3.【答案】正确

　　【解析】我国现代学校及其制度不是由本国土生土长的，而是从西方引进的。中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年，《钦定学堂章程》又称“壬寅学制”(末实施)，一年之后(1903年)又颁布了《奏定学堂章程》，通常称为“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学校制度。这两个学制与《壬子癸丑学制》都以日本为蓝本，1922年颁布的《壬戌学制》以美国为蓝本。故本题正确。

　　4.【答案】错误

　　【解析】首次规定的中小学六三三分段，现在仍被广泛采用的是壬戌学制，又称“新学制”或者“六三三学制”。故本题错误。

　　5.【答案】正确

　　【解析】中国近代教育史上最先制定的学制是壬寅学制，颁布未实施。癸卯学制是中国第一个实行的现代学制。故本题正确。