1.光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是（ ）。

　　A.联觉

　　B.后像

　　C.感觉适应

　　D.感觉对比

　　2.“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的（ ）。

　　A.否认

　　B.投射

　　C.反向

　　D.文饰

　　3.我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（ ）主要是德育内容。

　　A.礼

　　B.射

　　C.御

　　D.书

　　4.班主任通过对班级的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把集体和个人的管理结合的管理方式是（ ）。

　　A.平行管理

　　B.常规管理

　　C.民主管理

　　D.目标管理

　　5.徇私与秉公，勤劳与懒惰，自负与自卑等，是对人性格的什么特征的描述（ ）。

　　A.态度

　　B.情绪

　　C.意志

　　D.理智

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查的是不同感觉的相互作用。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。听名曲是一种听觉旋律，但这种听觉旋律兼有另外一种视觉的感觉。因此选A。

　　2.【答案】C 【解析】反向是指将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来 。“此地无银三百两”、“欲盖弥彰”等这类谚语、成语说的是起反向作用的心理防御机制。故答案选C。

　　3.【答案】A 【解析】礼，指的是包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育，属于德育的内容。故答案选A。

　　4.【答案】A 【解析】班级中管理方法方式多样，其中通过影响集体去影响个人，同时通过个人带动集体的方式就是就是平行管理。平行管理是一种极有效的利用班集体的力量管理班级的一种方式。故答案选A。

　　5.【答案】A 【解析】性格的态度特征指的是个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守陈规等。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。故答案选A。