题型：单选题（分值：1）
法的规范作用分为五个方面：一、指引作用：指法作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响；二、评价作用：指法作为一种社会规范具有判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用；三、教育作用：指通过法的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响；四、预测作用：指人们可以根据法律规范的规定，事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，从而对自己的行为作出合理的安排；五、强制作用：指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为。
根据上述定义，下列体现了法的教育作用的是：
A.孙某盗窃，触犯刑法而被依法判处有期徒刑3年
B.买卖合同的一方当事人拒绝履约，另一方当事人也决定不履行
C.李某邀请徐某去生产假货，徐某判断李某生产假货的行为是违法的
D.某网络大咖因不当言论被予以处罚，使普通网民认识到网络不是法外之地
答案：D
解析：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，多定义，考查“教育作用”，其关键信息为：
通过法的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响。
第三步，辨析选项。
A项：该项指出孙某因为违法行为受到了法律的制裁，体现的是法的强制作用，不符合关键信息，不符合定义，排除。
B项：该项指出买卖合同双方的行为选择，没有体现法的任何作用，不符合关键信息，不符合定义，排除。
C项：该项指出徐某依据法来衡量他人行为是否合法，体现的是法的评价作用，不符合关键信息，不符合定义，排除。
D项：该项指出网络大咖因违法行为受到处罚，使普通网民认识到网络不是法外之地，这是通过法的实施，对普通网民今后的行为产生了间接的诱导影响，让网民们明白在网络上也要遵守法律，体现了法的教育作用，符合关键信息，符合定义。
因此，选择D选项。
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