【题型】判断题

　　9.学生以学习直接经验为主，以间接经验为基础。( )

　　【答案】错误

　　【知识点】教育学原理*教学*教学过程*教学过程的特点(基本规律)*直接经验与间接经验相结合(间接性规律)

　　【解析】在教学过程中，学生以学习间接经验为主，间接经验的学习以直接经验为基础。故本题错误。

　　【难度】容易

　　【题型】判断题

　　10.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，前运算阶段儿童思维具有不可逆性。( )

　　【答案】正确

　　【知识点】教育心理学*学生心理发展与教育*心理发展与教育*认知发展与教育*皮亚杰的认知发展阶段论*儿童认知发展四阶段*前运算阶段

　　【解析】处于前运算阶段(2—7岁)的特点有：①早期的符号功能。②自我中心性。③思维的片面性。思维的片面性是指儿童此时的思维有集中于事物的某一方面而忽视其他方面的倾向。④泛灵论。认为外界一切事物都是有生命的。⑤思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算。⑥守恒概念没有形成，思维缺乏观念的传递性。守恒是指儿童认识的客体尽管在外形上发生了变化，但其特有的属性不变，包括长度、体积、重量和面积等方面的守恒关系。⑦集体独白。在群体里，每个儿童都热情地说着，但彼此之间没有任何真实的相互作用或者交谈。故本题正确。

　　【难度】中等