【题型】单选题

　　11.根据加工程度不同，可将教育文献分为三种等级。下列属于三次文献的是( )。

　　A.文摘 B.索引

　　C.期刊论文 D.专题研究报告

　　【答案】D

　　【知识点】教育学原理*教育与教育学*教育研究及其方法*常用的教育研究方法*历史研究法

　　【解析】本题考查教学研究方法。教育文献分为三种等级，即一次文献、二次文献和三次文献。一次文献包括专著、论文、调查报告、档案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原始文献，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创新性，有很高的直接参考和借鉴使用价值，但因储存分散，不够系统。二次文献指对原始文献加工整理，使之系统、条理化的检索性文献，一般包括题目、书目、索引、提要和文摘等。二次文献具有报告性、汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索工具的主要组成部分。三次文献是指在利用二次文献的基础上对某一范围内的一次文献进行广泛深入的分析研究之后，综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题评述、进展报告、数据手册、年度百科大全以及专题研究报告等。这类综述性文献全面、浓缩性高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖，具有综合性、浓缩性和参考性特点。故本题选D。

　　【难度】容易

　　【题型】单选题

　　12.学校德育的主要途径是( )。

　　A.课外话动 B.团、队工作

　　C.教学 D.班主任工作

　　【答案】C

　　【知识点】教育学原理*德育(章)*德育的原则、方法、途径和德育模式*德育的途径(德育的组织形式)

　　【解析】本题考查德育的途径。我国的德育途径主要有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、共青团活动、班主任工作等等。学校以教学为主，因此，思想品德课与其他学科教学是小学德育最经常、最基本的途径。故本题选C。

　　【难度】中等