安全科学与工程类专业在事业单位招聘考试中通常对应的是C类(自然科学专技类)。这类岗位主要适用于事业单位中的科学研究和技术服务岗位，特别是那些需要深厚安全科学技术基础和设计、分析能力的工作。

　　C类(自然科学专技类)

　　对于安全科学与工程类专业的毕业生来说，C类是一个合适的选择，特别是当应聘的职位涉及到以下领域时：

　　科研机构：如安全科学研究院、职业健康研究所等从事安全科学技术研究与开发的职位。

　　风险评估与管理：包括工业风险评估、公共安全风险管理等领域，这些工作往往需要安全工程的专业知识作为支撑。

　　安全生产管理：负责企业或单位的安全管理制度建设、日常安全管理等工作，确保生产活动符合安全标准。

　　应急管理：参与突发事件应急预案的编制、应急响应系统的建设和演练，提高应对突发事件的能力。

　　消防安全：涉及火灾预防、消防系统设计与维护、火灾事故调查等工作，保障建筑物和人员的安全。

　　职业健康与卫生：研究和推广工作场所的职业病防治措施、劳动保护技术，确保员工健康。

　　化工安全：专注于化工企业的安全管理和危险化学品的处理，防止事故发生。

　　交通安全：参与交通系统安全设计、交通事故分析等工作，提升交通运输安全性。

　　建筑施工安全：负责建筑工程施工现场的安全管理，确保施工过程中的人员和设备安全。

　　数据处理与分析：使用计算机模拟、数值计算等工具进行复杂系统的安全问题求解，如事故预测模型、安全性能评估等。

　　D类(中小学教师类)

　　如果应聘者的目标是成为中小学的科学或物理教师，并且教授内容包含安全科学相关知识，则应该选择D类(中小学教师类)。这类岗位主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位，尤其是负责教授科学课程的教师，其中可能包括安全科学的内容。不过，这种情况较为罕见，因为安全科学相关内容在中小学教育中并不常见。

　　其他可能性

　　在少数情况下，安全科学与工程类的毕业生也可能有资格申请其他类别，但这些情况较为少见，具体取决于招聘单位的具体要求和职位描述。例如，某些综合管理岗位可能会对具有安全工程背景的人才开放，但这并不是普遍现象。

　　总结

　　C类(自然科学专技类)：适合希望从事科研、风险评估与管理、安全生产管理、应急管理、消防安全、职业健康与卫生、化工安全、交通安全、建筑施工安全、数据处理与分析等领域工作的应聘者。

　　D类(中小学教师类)：理论上适合希望成为中小学科学或物理教师的应聘者，但在实际中教授安全科学相关内容的情况较少见。

　　最终建议

　　务必根据具体的职位公告来确定最适合的考试类别，并仔细阅读招聘公告和职位描述，确保所选的考试类别符合应聘岗位的需求。如果有不确定的地方，建议直接咨询相关的人事部门或查看最新的官方指导文件，以获得最准确的信息并做好充分的备考准备。

　　请记住，不同地区和单位可能会有不同的分类标准，因此最重要的是参照最新的官方信息进行确认。