1.教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

　　A.凯洛夫和赫尔巴特

　　B.杜威和赫尔巴特

　　C.赫尔巴特和杜威

　　D.夸美纽斯和杜威

　　2.下述说法中不正确的是( )。

　　A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体

　　B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程

　　C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体

　　D.受教育者是教育过程中“学”的主体

　　3.新课程改革倡导( )的课程评价。

　　A.强调学生学会学习

　　B.强调新的学习方式

　　C.突出甄别和选拔功能

　　D.立足过程，促进发展

　　4.在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由( )来决定的。

　　A.政治经济制度

　　B.生产力

　　C.科学技术的控制人

　　D.文化权威者

　　5.学生小敏在近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏。作业没做完，书包里的东西没收完……这种行为表明他有( )倾向。

　　A.焦虑

　　B.过敏

　　C.强迫

　　D.怀疑

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。故答案选C。

　　2.【答案】B 【解析】一个完整的教育过程既包括教师的教，也包括学生的学。故答案选B。

　　3.【答案】D 【解析】新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程和方法，以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。故答案选D。

　　4.【答案】A 【解析】社会政治经济制度对教育的制约作用包括：社会政治经济制度制约教育的目的;社会政治经济制度制约教育的领导权;社会的政治经济制度制约受教育权;社会的政治经济制度制约教育内容、教育结构和教育体制。因此，本题的正确答案为A。

　　5.【答案】C 【解析】强迫行为往往是为了减轻强迫观念而引起的焦虑，患者不由自主地采取的一些顺从性行为。故答案选C。