2019下教师资格面试初中物理《浮力的定义》试讲稿

　　1.题目：八年级《浮力的定义》片段教学

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)试讲约10分钟;

　　(2)体现学生的主体性;

　　(3)配合教学内容适当板书;

　　(4)要结合生活实际。

　　【试题解析】

　　一、新课导入

　　教师出示“死海不死”的图片，提出问题：人受到了哪些力?

　　二、新课讲授

　　(一)知识回顾

　　学生利用所学知识回答以下问题：

　　1.静止在桌面上的乒乓球，受到哪几个力。

　　2.将乒乓球托在手中，受到哪几个力。

　　小结：物体静止，说明桌子或手的支持力平衡了乒乓球的重力。

　　(二)深入思考

　　将乒乓球放到水槽中，学生思考：乒乓球是静止还是运动?受到了什么力?

　　对比两个实验过程，引导学生得到结论：乒乓球静止在水面，除受向下重力外，必受水对乒乓球向上的“托力”，称之为浮力。得出浮力的概念

　　(三)拓展延伸

　　学生自由举例生活中浮力的现象，如游船、鸭子、人游泳时感受到水的力

　　三、巩固练习

　　回顾导入的问题，死海上漂浮的人，受到了哪些力

　　四、归纳总结

　　教师提问，学生小结。

　　五、布置作业

　　思考作业：浮力是怎么产生的呢?

　　板书设计：

　　浮力

　　浮力：浸在液体中的物体，受到向上的力，这个力称为浮力