1.根据《3—6 岁儿童学习与发展指南》，( )幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

　　A.3—4 岁

　　B.4—5 岁

　　C.5—6 岁

　　D.3—5 岁

　　2.皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，认为处于( )阶段的儿童，在游戏中利用替代物做假想游戏。

　　A.感知运动

　　B.前运算

　　C.具体运算

　　D.形式运算

　　3.( )提出，游戏是解决儿童日益增长的新需要和儿童本身的有限能力之间的矛盾的一种活动。儿童不是消极被动地接受环境和教育的影响。

　　A.维果茨基

　　B.鲁宾斯坦

　　C.艾里康宁

　　D.伯莱恩

　　4.( )在当前幼儿园课程实践中占据着重要的地位。

　　A.学科教育活动

　　B.主题教育活动

　　C.领域教育活动

　　D.方案教育活动