题型：单选题（分值：1）
44 、现代通识教育鼓励个体籍着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。
从这段文字可以得出以下哪个结论？
A.通识教育是文化教育
B.通识教育是自由教育
C.通识教育是人生价值教育
D.通识教育是综合素质教育
答案：B
解析：第一步，分析文段。文段分别从“精神上摆脱物质的束缚”“生活中摆脱各种利害”“追求心灵的成长和人性内在的精神解放”等方面论述现代通识教育的作用，归纳其共性可知，通识教育强调的是摆脱束缚，追求自我的解放，即自由教育。
第二步，对比选项。B项是对文段内容的全面概括。
因此，选择B选项。
要点：A项、C项和D项：“文化”“人生价值”“综合素质”均不能体现“摆脱束缚，追求解放”。
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