2023年教师招聘备考学习2群

　　1.强调知识的动态性、学生经验世界的丰富性和差异性、学习的情景性，实现知识经验的重新转换、改造这些观点符合( )。

　　A.建构主义理论

　　B.人本主义理论

　　C.精神分析理论

　　D.行为主义理论

　　【答案】A

　　【解析】

　　建构主义理论的知识观强调知识的动态性，学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，学生观强调学生经验世界的丰富性与差异性。教学上强调促进学生从原有经验基础上生长出新的经验。故本题选A。

　　2.对多方面的事物或活动具有的兴趣是( )。

　　A.直接兴趣

　　B.间接兴趣

　　C.中心兴趣

　　D.广阔兴趣

　　【答案】D

　　【解析】

　　从兴趣的广度来看，兴趣可以分为中心兴趣和广阔兴趣两种。中心兴趣是对某一方面的事物或活动有极浓厚而稳定的兴趣。广阔兴趣是对多方面事物或活动的兴趣。故本题选D。

　　3.课堂教学中，教室的布置应当简单，朴素大方，教室的光线要明亮，周围的环境要安静，学生就不易分心，这主要是防止学生出现( )。

　　A.内部注意

　　B.随意前注意

　　C.有意注意

　　D.无意注意

　　【答案】D

　　【解析】

　　无意注意的规律在教学中的应用包括：(1)防止外部干扰;(2)讲究教学艺术。其中，防止外部干扰，避免强烈的、新异的、变化运动的刺激物的消极影响，这是保持学生注意稳定的必要条件。因此，教室周围要保持安静，远离车站、码头及闹市区;教室的布置要简洁;教师上课服饰要自然大方;尽量避免学生迟到早退、随意出入教室等情况;妥善处理一些分散学生注意的事件。故本题选D。

　　4.( )状态下人往往出现意识狭窄现象，即认识活动范围缩小，理智分析能力受到抑制，自我控制能力减弱，使人的行为失去控制，甚至做出一些鲁莽的行为或动作。

　　A.心境

　　B.激情

　　C.应激

　　D.理智感

　　【答案】B

　　【解析】

　　激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态。激情状态下人往往出现意识狭窄现象，即认识活动范围缩小，理智分析能力受到抑制，自我控制能力减弱，使人的行为失去控制，甚至做出一些鲁莽的行为或动作。故本题选B。

　　5.幼儿知道了5+2=7，不经过学习就不能导出7-5=2，说明他们的思维是( )。

　　A.经验性

　　B.自我中心

　　C.不可逆性

　　D.表面性

　　【答案】C

　　【解析】

　　处于前运算阶段的儿童思维活动表现的关系单一，不能进行可逆运算。题干中，由5+2=7，推导出7-5=2，属于可逆思维，处于前运算阶段的幼儿还不具备。故本题选C。