2023年教师招聘备考学习2群

　　1.11下列选项中属于感觉对比的现象有( )。

　　A.吃完苦药后再吃糖，觉得糖更甜

　　B.一样亮的灰色分别放在白色背景和黑色背景下，看起来明度不一样了

　　C.声音停止后，耳朵里还有这种声音的余音萦绕

　　D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了

　　【答案】ABD

　　【解析】

　　本题考查感觉的相互作用。感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。感觉对比可分为同时对比和继时对比。A选项属于继时对比，B选项和D选项属于同时对比，C选项属于感觉后效。故本题选ABD。

　　2.根据思维任务、性质、内容和解决问题的方法不同，思维可分为( )。

　　A.创造思维

　　B.直观动作思维

　　C.具体形象思维

　　D.抽象逻辑思维

　　【答案】BCD

　　【解析】

　　本题考查思维的分类。根据思维任务、性质、内容和解决问题的方法不同，思维可分为：直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。故B选项、C选项、D选项符合。根据思维的创造程度，可分为再造性思维和创造性思维，A选项是依据思维的创新程度进行的分类。故本题选BCD。

　　3.下列有关气质与性格的关系说法正确的是( )。

　　A.气质是先天的，性格是后天的

　　B.气质没有好坏之分，性格有好坏之分

　　C.气质表现的早，性格表现的晚

　　D.气质好的性格也好

　　【答案】ABC

　　【解析】

　　本题考查性格与气质的差异。性格与气质的区别表现在：(1)气质受生理影响大，性格受社会影响大。(2)气质的稳定性强，性格的可塑性强。(3)气质特征表现较早，性格特征表现较晚。人的气质差异是先天形成的，表现在先。性格是后天形成的，出现比较晚。(4)气质是人的天性，无好坏之分。性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。故本题选ABC。

　　4.下列属于一般能力的是( )。

　　A.记忆力

　　B.注意力

　　C.观察力

　　D.色彩鉴别力

　　【答案】ABC

　　【解析】

　　按能力是否只与所要完成的任务有关，可分为一般能力和特殊能力。一般能力是指完成大多数活动所必须具备的基本能力。如观察力、记忆力、注意力、想象力、思维力等。特殊能力是指完成专业活动所特别需要的能力。如音乐能力、绘画能力、色彩鉴别力等，D选项属于特殊能力。故本题选ABC。

　　5.按照皮亚杰的观点，儿童进入形式运算阶段的特点包括( )。

　　A.具有抽象逻辑思维

　　B.进行假设演绎推理

　　C.认识命题之间的关系

　　D.思维具有可逆性、补偿性和灵活性

　　【答案】ABCD

　　【解析】

　　本题考查皮亚杰认知发展的阶段论。形式运算阶段儿童的思维是以命题形式进行的，并能发现命题之间的关系。能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题。具有抽象逻辑思维，能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括。儿童进入形式运算阶段的特点包括具有抽象逻辑思维、进行假设演绎推理、认识命题之间的关系、思维具有可逆和补偿性、思维更加灵活。故本题选ABCD。