1.( )包括动态综述、专题评述、进展报告、数据手册、年度百科全书以及专题研究报告等。

　　A.一次文献

　　B.二次文献

　　C.三次文献

　　D.四次文献

　　【答案】C

　　【解析】

　　按加工程度，文献可分为一次文献、二次文献和三次文献。其中三次文献，又称参考性文献，指在利用二次文献的基础上，将某一范围内的一次文献进行广泛深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献。包括动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科全书以及专题研究报告等。故本题选C。

　　2.学生在运动过程中肌肉发生不自主地强直收缩而显示出的一种现象，被称为( )。

　　A.过度紧张

　　B.挫伤

　　C.肌肉痉挛

　　D.肌肉拉伤

　　【答案】C

　　【解析】

　　肌肉痉挛，俗称抽筋，是筋肉发生不自主地强直收缩而显示出的一种现象。A选项，过度紧张是运动负荷与机体机能间不相适应，以致疲劳连续积累而引起的一系列功能紊乱，或疲劳伴有健康损害。B选项，挫伤是指身体某部遭受钝性暴力的直接作用而导致的闭合性损伤。D选项，肌肉损伤是指肌肉主动强烈收缩遇阻或被动过度拉长所造成的肌纤维起捩伤、部分撕裂或完全断裂。故本题选C。

　　3.电影使一系列静止的拷贝画面连贯起来，前一幅画面的印象还没消失，下一幅画面又出现在视觉中，使观众在银幕上看到活动的人物、车辆等场景，这是利用了( )。

　　A.后像的作用

　　B.适应的作用

　　C.对比的作用

　　D.联觉的作用

　　【答案】A

　　【解析】

　　在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。在各种感觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像。题干中，前一个画面印象还没消失，下一个画面出现，观众看到活动场景，利用了后像的作用。故本题选A。

　　4.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为，力求成功者的目的是获取成就，所以他们会选择有所成就的任务，当一项任务的成功概率为50%时，他们最可能会( )。

　　A.坚决不选择

　　B.犹豫不决

　　C.回避这项任务

　　D.选择这项任务

　　【答案】D

　　【解析】

　　成就动机是指个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机。力求成功者的目的是获取成就，即通过各种活动努力提高自尊心和获得心理上的满足，成功概率为50%的任务即中等难度的任务是他们最有可能选择的。避免失败者则往往通过各种活动防止自尊心受伤害和产生心理烦恼，倾向于选择非常容易或非常困难的任务。根据题意，故本题选D。

　　5.语文课上一个学生偷偷地冲着曾老师做鬼脸、吐舌头，曾老师故意装作视而不见，不予理睬，该生自觉无趣，逐渐安静了下来。曾老师这样做是基于( )。

　　A.认知学习理论

　　B.行为主义学习理论

　　C.人本主义学习理论

　　D.建构主义学习理论

　　【答案】B

　　【解析】

　　曾老师的做法是基于行为主义学习理论中的消退规律。消退就是有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么此类反应在将来发生的概率会降低。题干中，老师对于学生的不恰当行为不予理睬，就是采用消退来减少不良行为的发生。故本题选B。

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