1.幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是( )。

　　A.掌握代名词“我”

　　B.掌握代名词“你”

　　C.掌握代名词“他”

　　D.掌握自己的名字

　　2.儿童的个性形成的开始时期是( )。

　　A.0-1岁

　　B.1-3岁

　　C.3-6岁

　　D.6-12岁

　　3.下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式( )。

　　A.强化练习

　　B.直接感知

　　C.实际操作

　　D.亲身体验

　　4.新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。

　　A.发展的连续性

　　B.发展的整体性

　　C.发展的不均衡性

　　D.发展的高速度

　　5.在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是( )。

　　A.名词

　　B.形容词

　　C.代词

　　D.数词

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】2-3岁的时候，掌握代名词“我”，这是儿童自我意识萌芽的最重要标志。故本题选A。

　　2.【答案】C 【解析】幼儿期是个性初步形成的时期。故本题选C。

　　3.【答案】A 【解析】《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。故本题选A。

　　4.【答案】C 【解析】新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程发展的速度不均衡，有的时候快，有的时候慢。所以，体现发展的不均衡性。故本题选C。

　　5.【答案】C 【解析】在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是代词。故本题选C。