【答案及解析】

　　1.【答案】B

　　【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。横线内容要起承上启下的作用。横线  前用递进关系强调项目负责人需要具备的能力，横线后用了代词“这”指代横线处的内容， 意为强调前文论述的某个能力的重要性，因为前文运用的是递进关系，所以更加强调“而且”后的能力。故横线处填入的语句应体现后面的能力是产品成功的关键之意。

　　第二步，对比选项。B 项是对上述语境内容的总结。

　　因此，选择 B 选项。

　　【拓展】A 项：为递进之前的内容。C 项和 D 项：均未体现后面的能力更重要。

　　2.【答案】B

　　【解析】第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段话题落在圆明园成为人们旅游的热门景点。接下来应围绕“热门旅游景点”这一话题进行论述。

　　第二步，对比选项。B 项“文化遗产”指的是人们留下来的物质和精神财富的总和，所以是值得游玩之处，能和上文话题保持一致。

　　因此，选择 B 选项。

　　【拓展】A 项、C 项和 D 项：“毁灭过程” 、“兴衰历程”和“生活状况”话题和文段尾句话题不一致。

　　3.【答案】A

　　【解析】第一步，观察选项特征，确定首句。①句具体叙述“跳竹竿” 的具体内容，④句为“跳竹竿” 的下定义表述，因此④句应在①句之前，排除 B 项和 D 项。

　　第二步，对比 A 项和 C 项，分析④句之后是①句还是③句。④句首先引出“跳竹竿” 这一祭司形式，①句具体解释说明“跳竹竿” 的具体内容，③句强调“跳竹竿”延续的时间，应放在具体解释该祭祀形式之后，因此④①捆绑，排除 C 项。答案锁定 A 选项。

　　第三步，验证 A 选项，文段④句开篇介绍“跳竹竿” 的概念，接着①②⑤句具体解释其内容，最后③句介绍其延续的时间，逻辑合理，语句通顺，验证成功。

　　因此，选择 A 选项。

　　4.【答案】A

　　【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。横线位于段中，意味着横线处的内容 有承上启下的作用，且由“换句话说”可知，该横线和前一句在内容上有一致性。横线前 面强调诗歌与作者的人品没有必然的联系，反而与其他的要素有更直接的关系;横线后 是人品差而写出好作品的例子。横线处要填的句子需将两者衔接起来，即要表达“ 品格不高也能写出好诗” 的意思。

　　第二步，对比选项。A 项与第一句话强调的话题一致，且符合例子想要证明的观点。

　　因此，选择 A 选项。

　　【拓展】B 项：如果填入“ 品格不是唯一要素” ，那么后文应该说明还有什么其他要 素。C 项：后文例子没有涉及“掩饰自己的真实品格”这一点。D 项：“知人知面不知心”与原文话题不相关。

　　5.【答案】A

　　【解析】第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段开头 把“现代化学”与“炼金”进行对比，先指出现代化学与炼金的相似之处，接下来应是指出 两者的区别，通过转折词“但”说明炼金技术不具备理性思维，随后通过“例如”进行举例 说明，接下来即是强调现代化学是有理性思维的，最后一句话提到同时期其他文明对物质本质的认识介于神秘与理性之间，这里的“理性”指的就是现代化学的理性思维。

　　第二步，对比选项。只有 A 项与此话题一致。

　　因此，选择 A 选项。

　　【拓展】B 项：“物理学家如何创造元素”是前文已经提到过的内容，后文不做论述。 C 项：“ 欧洲”属于无中生有。D 项：是举例论证的内容，非重点，且没有包含“理性思维”这个关键词。