1.现代优质师幼关系特点中体现教师和幼儿同为交往的主体，交往中双方互相尊重，以平等的地位进行互动的是( )。

A.互动性 B.互主体性

C.发展性 D.民主性

2.幼儿在玩游戏时，常常“顾此失彼”，这说明幼儿注意( )较差。

A.广度 B.范围

C.稳定性 D.分配能力

3.在儿童的社会行为中，( )行为最为常见，其次为分享行为和助人行为。

A.安慰行为 B.公德行为

C.合作行为 D.捐赠行为

4.( )是音乐和动作相结合的活动。

A.歌唱活动 B.韵律活动

C.打击乐演奏活动 D.音乐欣赏活动

5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出战略目标是( )。

A.全面普及学前教育 B.基本实现区域之间的教育公平

C.实施素质教育 D.优质教育资源总量不断扩大

1.答案：B

解析：互主体性是指：新型的师幼关系应该是互为主体性的人际交往关系，教师和幼儿同为交往的主体，交往中双方互相尊重，以平等的地位进行互动。故本题选B。

2.答案：D

解析：题干中“顾此失彼”，说明幼儿注意的分配能力比较差，因为注意的分配指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。AB项，注意的广度也称注意的范围，是指一个人在同一时间内能够清楚地察觉和把握对象的数量。C项注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。故本题选D。

3.答案：C

解析：本题考查社会性知识点。在儿童的社会行为中，合作行为最为常见，其次为分享行为和助人行为。故本题选C。

4.答案：B

解析：韵律活动是指在音乐的伴奏下以协调性的身体动作来表现音乐的活动。韵律活动包括律动、舞蹈、音乐游戏和其他节奏动作。故本题选B。

5.答案：D

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出战略目标是优质教育资源总量不断扩大。故本题选D。