考点九：中小学生情绪情感的特点
(1)小学生情绪情感发展的特点
①情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱;
②情绪和情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加;
③高级情感进一步发展。
(2)中学生情绪情感发展的特点
①情绪情感更加丰富;
②情绪的强烈性;
③情绪不够稳定(消极体验过多，自制能力较差);
④情绪的易激动性(易感性);
⑤情绪两极性明显;
⑥情感的开放性与掩饰性相交织;
⑦逆反性。
逆反心理是指个体彼此之间为了维护自尊，对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
作为教师，要具体分析青春期孩子产生逆反心理的原因，从而采取有针对性的措施和合理的方式方法对学生进行教育。具体来说，要尊重学生人格，平等公正地对待学生;对学生严慈相济，做学生的良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益;不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
