考点二十四：创造性的培养

　　(1)创设有利于创造性产生的适宜环境

　　①创设宽松的心理环境;

　　②给学生留有充分选择的余地;

　　③改革考试制度与考试内容。

　　(2)注重创造性个性的塑造

　　①保护好奇心;

　　②解除个体对答错问题的恐惧心理;

　　③鼓励独立性和创新精神;

　　④重视非逻辑思维能力;

　　⑤给学生提供具有创造性的榜样。

　　(3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略

　　①发散思维训练;

　　②推测与假设训练;

　　③自我设计训练;

　　④头脑风暴训练;

　　⑥直觉思维训练。