8.班级管理模式中“目标管理”是由( )提出的。

　　A.德鲁克 B.马卡连柯

　　C.夸美纽斯 D.皮亚杰

　　9.不属于班级的个体化功能的是( )。

　　A.促进发展功能 B.诊断功能

　　C.求知功能 D.矫正功能

　　【答案解析】

　　8.【答案】A

　　【解析】本题考查班级目标管理模式。班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动，实现班级目标的管理方法。目标管理是由美国管理学家德鲁克提出来的。故本题选A。

　　9.【答案】C

　　【解析】本题考查班级的个体化功能。班级组织既具有社会化功能，又具有个体化功能。其社会化功能主要表现在：(1)传递社会价值观，指导生活目标：(2)传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能;(3)教导社会生活规范、训练社会行为方式;(4)提供角色学习条件，培养社会角色。其个体化功能主要表现在：(1)促进发展功能;(2)满足需求的功能;(3)诊断功能;(4)矫正功能。故本题选C。