21.王老师在讲《人口》这一章节时，强调为了保证可持续发展，应保持合理人口数量，符合( )。

　　A.以正确的人地关系理论为指导的原则

　　B.地理原理与地理事实材料统一的原则

　　C.重视建立地理空间观念的原则

　　D.充分利用地图的原则

　　22.高中地理教师王老师在讲《大气的受热过程》这一章节时，以新疆为例解释了受热过程中的大气的削弱作用和保温作用，符合( )。

　　A.以正确的人地关系理论为指导的原则

　　B.地理原理与地理事实材料统一的原则

　　C.重视建立地理空间观念的原则

　　D.充分利用地图的原则

　　理事实为例讲解地理原理，符合地理原理与地理事实材料统一的原则。故本题选B。

　　23.在地理教学活动的三个组成方面中，( )是核心。

　　A.组织方式 B.认识方式

　　C.教学手段 D.教学设备

　　24.在地理教学活动的三个组成方面中，( )控制着学生的认识活动，也是实时教学手段的必要条件。

　　A.组织方式 B.认识方式

　　C.教学手段 D.教学设备

　　25.在中学课堂上，老师讲述我国的地形特征及其优越性时，采用图文结合的设计，引导学生读图、思考、分析、归纳，最终得出相关结论，这运用了( )。

　　A.情景式教学法 B.发现式教学法

　　C.启发式教学法 D.案例式教学

　　【参考答案】

　　21.【答案】A

　　【解析】本题考查地理教学原则。题干中在教学时强调可持续发展战略，符合以正确的人地关系理论为指导的原则。故本题选A。

　　22.【答案】B

　　【解析】本题考查地理教学原则。以新疆这个地理事实为例讲解地理原理，符合地理原理与地理事实材料统一的原则。故本题选B。

　　23.【答案】B

　　【解析】本题考查地理教学方法概念及分类。地理教学方法遵循新课改的理念，以学生为主体，故教学过程中学生的认识方法，处于教学方法的核心，决定着组织方法与教学手段。故本题选B。

　　24.【答案】A

　　【解析】本题考查地理教学方法概念及分类。教学的组织方法，是教师组织学生进行学习活动的方法，是教学过程中教师与学生发生直接行为联系的活动方法，它控制着学生的认识活动，又是实施教学手段的必要条件。故本题选A。

　　25.【答案】C

　　【解析】本题考察常用的地理教学方法。启发式教学法即根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导的办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。该方法可以激发学生的自主学习热情、提高学习兴趣，培养创新能力和分析问题解决问题的能力。