题型:单选题(分值:1)
随着将体育纳入中考、实施“双减”政策等一系列政策要求的推出,校外体育培训变得十分火爆。但揆诸现实,眼下一些地方的校外体育培训存在诸多乱象。比如师资队伍鱼龙混杂,有教练接受培训一周即上岗;不少机构选择在公园、小区的水泥地上授课,缺乏专业指导的学生受伤事件频发。校外体育培训不能偏离健康发展正轨,加强对机构准入、教练资质等方面的规范管理自是必须。除此之外,关键的是要避免将对体育教育的重视异化为“唯分数论”,避免将校外体育培训异化为应对体育考试的高分速成班。
这段文字主要说明:
A.不能让体育培训偏离健康发展正轨
B.要客观看待校外体育培训的优缺点
C.需对校外体育教育予以规范和引导
D.校外体育培训核心是素质而非分数
答案:C
解析:
第一步,分析文段。文段首先引出校外体育培训的话题,接着通过转折关联词“但”指出校外体育培训目前存在诸多问题,并进行举例论证,然后从“加强规范管理”“避免体育教育异化”两方面提出对策。文段是“分—总”结构,主旨句为最后两句。
第二步,对比选项。C项是对文段主旨的同义替换。
因此,选择C选项。
要点:
A项:“体育培训”与文段强调的“校外体育培训”话题不一致。
B项:“体育培训优点”文段未提及,无中生有。
D项:仅对应文段第二方面对策,选项片面。
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