题型：单选题（分值：1）
思政课教师立德树人不仅是靠理论说服力，以其深厚的理论功底赢得学生，还要靠人格和人品感染力感染学生。思政课承担着学生塑造正确世界观、人生观、价值观的重要职责，正人先要正己。作为大学生成长的教导者和引领者，思政课教师的身行示范的影响极其重要。德高为师，身正为范。正所谓：“亲其师，才能信其道，信其道，才愿受其教。”思政课教师只有自己理想坚定、志趣高雅、言行一致，才能让学生心悦诚服，才能更好地接受思政课教师的教导。
这段文字意在强调：
A.思政课教师需要过硬的理论功底
B.思政课教师要有坚定的政治立场
C.思政课教师要身正为范，正人正己
D.思政课教师要爱岗爱生，做仁爱之师
答案：C
解析：
第一步，分析文段。文段首先引出思政课教师立德树人不能只靠理论说服力，还要靠人格和人品，然后指出思政课具有塑造学生三观的职责，并强调思政课教师的身行示范的影响极为重要，之后援引观点，再次强调思政课教师自己理想坚定、志趣高雅、言行一致的重要性。文段为“分—分”结构，对文段进行全面概括，文段重点强调思政课教师要靠人格和人品感染力感染学生，起到示范作用，要理想坚定、志趣高雅、言行一致，才能承担职责。
第二步，对比选项。C项是对文段重点的同义替换，符合文段意图。
因此，选择C选项。
要点：
A项：“过硬的理论功底”仅对应首句前半部分，非重点。
B项：“要有坚定的政治立场”与文段强调的“要起到示范作用”话题不一致。
D项：“爱岗爱生，做仁爱之师”文段未提及，无中生有。
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