动物生产类专业在事业单位招聘考试中通常对应的是C类(自然科学专技类)。这类岗位主要适用于事业单位中的科学研究和技术服务岗位，特别是那些需要深厚动物生产技术基础和设计、分析能力的工作。

　　C类(自然科学专技类)

　　对于动物生产类专业的毕业生来说，C类是一个合适的选择，特别是当应聘的职位涉及到以下领域时：

　　科研机构：如畜牧兽医研究所、农业科学院等从事动物生产技术研究与开发的职位。

　　畜禽养殖与管理：包括家禽、家畜的饲养管理、繁殖技术优化等领域，这些工作往往需要动物生产的专业知识作为支撑。

　　饲料科学与营养：负责饲料配方设计、营养价值评估等工作，确保畜禽健康生长。

　　动物疫病防控：参与畜禽疾病的诊断、治疗及预防措施的研究与应用，保障畜牧业健康发展。

　　畜牧工程：涉及养殖场的设计、建设与环境控制，提高养殖效率和动物福利。

　　遗传育种与繁殖：研究和推广优良品种选育、繁殖技术，提升畜牧业生产水平。

　　畜产品加工与质量控制：参与肉类、奶类等畜产品的加工工艺改进、质量监控等工作，确保产品质量安全。

　　草地资源与生态：研究和推广草地资源合理利用、生态环境保护的技术措施，促进畜牧业可持续发展。

　　数据处理与分析：使用计算机模拟、数值计算等工具进行复杂系统的动物生产问题求解，如生长模型、产量预测等。

　　D类(中小学教师类)

　　如果应聘者的目标是成为中小学的生物或科学教师，并且教授内容包含动物生产相关知识，则应该选择D类(中小学教师类)。这类岗位主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位，尤其是负责教授生物学课程的教师，其中可能包括动物生产的内容。不过，这种情况较为罕见，因为动物生产相关内容在中小学教育中并不常见。

　　其他可能性

　　在少数情况下，动物生产类的毕业生也可能有资格申请其他类别，但这些情况较为少见，具体取决于招聘单位的具体要求和职位描述。例如，某些综合管理岗位可能会对具有动物生产背景的人才开放，但这并不是普遍现象。

　　总结

　　C类(自然科学专技类)：适合希望从事科研、畜禽养殖与管理、饲料科学与营养、动物疫病防控、畜牧工程、遗传育种与繁殖、畜产品加工与质量控制、草地资源与生态、数据处理与分析等领域工作的应聘者。

　　D类(中小学教师类)：理论上适合希望成为中小学生物或科学教师的应聘者，但在实际中教授动物生产相关内容的情况较少见。

　　最终建议

　　务必根据具体的职位公告来确定最适合的考试类别，并仔细阅读招聘公告和职位描述，确保所选的考试类别符合应聘岗位的需求。如果有不确定的地方，建议直接咨询相关的人事部门或查看最新的官方指导文件，以获得最准确的信息并做好充分的备考准备。

　　请记住，不同地区和单位可能会有不同的分类标准，因此最重要的是参照最新的官方信息进行确认。