1.下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是( )。

　　A.1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本教育心理学专著

　　B.西方教育心理学吸取儿童心理学的心理测量的成果，大大扩充其内容

　　C.布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

　　D.计算机辅助教学(CAI)的研究与应用

　　2.狗听到主人唤它的名字就跑过去是( )。

　　A.无条件反射

　　B.本能的反射

　　C.第一信号的条件反射

　　D.第二信号的条件反射

　　3.人的语言、思维、记忆等发展都存在不同的关键期，这说明人的身心发展具有( )。

　　A.阶段性

　　B.不平衡性

　　C.顺序性

　　D.差异性

　　4.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是( )。

　　A.环境决定论

　　B.遗传决定论

　　C.教育万能论

　　D.二因素论

　　5.20世纪70年代末，特别是十一届三中全会以来，随着党的工作重心的转移，教育的( )成为教育功能取向的重要内容。

　　A.政治功能

　　B.经济功能

　　C.文化功能

　　D.民主问题

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】教育心理学的发展分为了四个时期：初创、发展、成熟、完善。其中A属于初创时期发生的事件，它为教育心理学的发展奠定了基础。B属于发展时期所发生的事件;C属于完善时期所发生的事件;D属于成熟时期所发生的事件。故答案选A。

　　2.【答案】C 【解析】本题考查的是反射。反射分为无条件反射和条件反射。无条件反射是先天的;条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射。条件反射又分为第一信号系统活动和第二信号系统活动。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，是人和动物共有的。用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统。只有人类才有。故答案选C。

　　3.【答案】B 【解析】个体身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期。故答案选B。

　　4.【答案】B 【解析】“一两的遗传胜过一吨的教育”是霍尔的代表观点，他夸大了遗传在身心发展中的影响，是遗传决定论的代表人物。故答案选B。

　　5.【答案】B 【解析】20世纪70年代末，特别是十一届三中全会以来，随着党的工作重心的转移，教育的经济功能成为教育功能取向的重要内容。故答案选B。